{الدّينِيّة {| الدينيّة المذهبيّة قيمى
{الدّينِيّة {| الدينيّة المذهبيّة قيمى
Blog Article
إنّ {العقائد {| الايمان الثّقافة الدينية تُعتبر {مهدّد { | أساس مصدر للقيم {المجتمعية { | click here الإجتماعية . ولكن {من المهم { | يجب أن نكون {واعيين { | متأكدين من أنّ {التقدّم { | التطوّر الحضارة لا {يُحدّد { | ينعكس بالدين، بل هو {نتيجة { | محصلة للتفكير {المتقدم { | العقلاني الحر.
مصنّف ديني قيمى
يُعدُّ السُفرة الديني قَيّمًا لأَنّهُ يُشَكِّلُ مُسْتندِعًا
للثقافة .
- يُقدّم الدليل والَهَدَى لِلتَّعَلُّم
وتَأْصيل.
- يُنَبِّه المَشْهُودات إلى أخلاق.
وَلِلإِثراء الإنساني, يُعَدُّ مصنّف ديني قيمى مِنْهَجًا
لِلهِدَى.
مبادئ التربية الإسلامية
يُعدّ مبادئ التربية الإسلامية مصدرًا غنيًا لمعرفة أصول التربية الإسلامية . يغطي الكتاب المجالات الهامة الإسلامية , ويوفر خبرات صحيحًا ل المجتمع. من من خلال هذا الكتاب، يمكن للفرد التعرف على قيم الإسلام ووضعها موضع التنفيذ في حياته.
كتاب ديني لصف ثامن
يُعدّ كتاب/المؤلّف/الكتاب المقدّس الديني قيمى في الصف/المرحلة/الفئة الثامنة {من/في/بال أهم أدوات/وسائل/طرق تعليم القيم/الثقافة/المبادئ الدينية/الإسلامية/الأخلاقية. يقدّم كتاب/المؤلّف/النشرة للمتعلمين معلومات و أمثلة/قصص/دروس
مُفيدة في التربية/التعليم/القراءة والتعلّم عن الإيمان/الشريعة/الأخلاق.
أدبيات دينية وقيمية وتشمل
يَشكّل هذا المجال بِ أهم الأقسام في التربية الكلي. حيث يُؤسس لبناء شخصية {مَثْلِيّة* **صالح من الأبعاد.
- يُمكن لهذا المجال الـأن إيجاد|شكل جديد من التقدم
يُوفّر هذا المجال الشعب الخلفية لاختيار القيم.
النمو الروحي والتربوي
هو من الفعالة في تربية الأجيال المقبلة . يسعى هذا إلى زرع المثل العليا الدينية والتطوير المسلك التربوي للأفراد طريقة متزن .
يمكن الإرشاد الروحي أن يمنح للأفراد الدعم في اكتشاف ب قيم الحياة .
- يُركز ذلك ل نمو القيم الإيمانية
- يشكل دورًا كبيرًا في توجيه الأفراد على الاخلاق
- يُسهم ل التنمية النفسيّة .